课题实施工作方案
大吉小学课题研究实施方案【一】
一、课题名称：培养兴趣 增强自信
二、课题研究背景：
1、孔子说过： 知之者不如好知者，好之者不如乐之者。 兴趣是一种学习品质，也是学习的动力之源。有兴趣才有潜力，有兴趣才有主动性和积极性。教育理论告诉我们：只有当学生对所学知识产生浓厚兴趣并逐步养成爱学习，善思考的态度时，才难知难而进，锲而不舍，从而对提高教学质量起着事半功倍的效果。
2、课程标准提出了 知识与态度 、 情感与态度 、 过程与方法 的三维目标，而 情感与态度 就是要充分激发学生对学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，引导学生参与教学的全过程，树立学生学习自信心，培养良好的学习态度和学习习惯，增强热爱学习的情感。
3、新课程标准的课程设置、教材编写、教学过程和评价策略，都体现了提高学生学习兴趣的课程理念。但是，在我们的周围有一部分学生有厌倦的情绪，上课注意力不集中，小学生因为年龄特点的缘故，学习兴趣易于转移，稳定性差，所以，如何强化学习兴趣并使之转化为稳定而持久的动力，使学生成为真正的爱学乐学者，已经成为当务之急，成为当代教育一大问题，只有注重培养学生的学习兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习生活，才能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。
三、课题研究的意义：
2、个别学生之所以成为班级里的 后进生 ，在很大程 ……此处隐藏6823个字……周兴红、孟宪军、范剑萍、金 玲、南 征、姜 红、段曾勇
贺三宁、钟 佩、倪 江、徐长林、贾建辉、贾 玲、高杨杰、崔志刚、崔雪梅、曹公奇
梦 阳、黄志伟、傅少来、彭 冰、曾生辉、程一凡、童红霞、蒋宗智、蒋菊岚、谢 莲
韩舟银、蒲耀才、解 瑛、訾 惠、潘建平、潘泽远、潘慧群、冀东升、戴 宏、魏万静
课题秘书处工作人员：梁素芳、王嵩涛、周媛媛、袁景华、付宏武、王博、武站世
地区指导中心：在科研基础较好、参与学校较多的省、市成立“地区指导中心”，负责本地区课题研究的组织工作，并作学术指导。中心主任由课题组副组长兼任。由主任聘任副主任及工作人员。
实验学校：学校确定子课题、自愿申报，经地区指导中心推荐，课题组批准后，由课题组发给子课题立项通知书，成为本课题实验学校，按照实施方案开展课题研究。实验学校覆盖城市、农村及各层次的学校，特别要关注办学条件薄弱地区的学校，为广大教师创设研究和交流的平台，促进教育均衡发展。
计划遴选300所学校作为本课题的实验学校。
实验教师：本着自愿参加的原则，凡实验学校的语文教师由学校推荐可成为本课题实验教师。实验教师要履行申报手续，经学校同意，课题组批准，即可成为课题实验教师，并享受课题组提供的研究条件和展示平台。
课题组秘书处：
秘书处设在首都师范大学《教育艺术》杂志社
办公地址：首都师范大学
通讯地址：北京市海淀区紫竹院邮局九分箱。邮编：100048
电子邮箱：jyyszz@263.net
办公电话：010—68980218 13311502977
秘书处负责人：刘桂英
